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彰显办学特色绽亮点 推动系统和谐促发展

发布时间:2014-05-15 浏览次数:

自2月26日开展党的群众路线教育实践活动以来,贵州广播电视大学认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧扣为民务实清廉主题,以贯彻落实中央八项规定精神抓好作风建设为切入点,以坚持系统办学、全面帮扶为载体,着力抓住贵州大发展的战略机遇,着力加强与基层联系,着力解决基层反映强烈的突出问题,着力改革和创新工作模式和方法,通过提高“三个意识”即创新意识、服务意识、责任意识,狠抓“三项工作”即系统建设工作、管理服务工作、招生帮扶工作,全面提高了办学质量和水平,学校加快发展信心倍增,发展势头强劲。

着力创新,大力推进系统建设

为推进教育实践活动深入开展,确保教育实践活动取得实效,我校不断创新对分校帮扶工作模式,深抓深帮,以新思路,用新方法,见新成效。从单一的招生帮扶发展为对分校在招生、教学和考试管理各方面的全面帮扶,并出台一系列实施细则、监管办法和管理制度,不断完善帮扶措施,从帮扶人员的安排、帮扶方法的采用、反馈信息的搜集、工作成效的评判等各个环节强力推进帮扶,帮扶机制日趋成熟、成效日益明显。

帮扶工作的深入开展,直接效果是基层电大规模的增长和效益的增加。全省县级电大在校生规模数有了较大幅度提高,中等规模的县级电大比例得到增加。全省三级办学规模呈“纺锤型”,发展合理,趋势良好。

加强服务,全面提升管理水平

我校在招生帮扶、招生奖励等机制的深化过程中,铆足干劲、强化宣传,比服务增信心、比帮扶鼓干劲,由7个校级领导带队、18个职能部门参与的7个帮扶组在2014年春纷纷赶赴各帮扶点进行定人定点定时帮扶,帮扶范围覆盖全省电大9个地州市分校和2个系统分校共11所分校和72个工作站。从各分校、工作站(学习中心)的反馈来看,全省各分校和县级电大对帮扶的评价良好的占95%以上。

通过开展全面帮扶,省校与分校、县级电大之间的沟通和交流无论是在数量上还是在程度上,都得到了空前的加强,关系日渐亲密,省、市、县三级办学系统协调有力,分级办学、携手共进。

明确责任,统筹抓好招生帮扶

认真落实“一把手工程”,充分发挥“一把手”的表率作用。各主要领导在帮扶期间做到了领导指挥在一线、情况掌握在一线、措施落实在一线、问题解决在一线。通过责任落实,我校2014年春季招生注册17715人,再次创下春季招生新纪录,巩固了“一主多元”的办学格局,在全省各高校中彰显出独具特色的办学形式:

一是实现了“数量”的增长:我校在校生规模实现增长,包括开放教育、高职教育、网络教育、成人教育在内的学制内在校生数从2013年春季83450人到2014年春季的96730人,实现了全省电大学历教育在校生规模不断刷新纪录,连创新高,为提高全省高等教育毛入学率,实现高等教育大众化和普及化作了不可替代的重要贡献,成为全省现代远程教育和终身教育的主要骨干力量。

二是实现了“结构”的完善:随着2014年成人教育、高职教育和网络教育招生比例和在校生比例的增长,巩固了“一主多元”的办学格局,各类教育协调发展,相互优化,互为补充,共同为实现我校可持续发展目标,发挥多种类型的办学功能增加动力。

三是促进了全省电大系统“比学赶超”氛围的形成:全省9个地州市分校和2个行业分校和县级电大围绕持续发展,稳定规模的目标,铆足干劲拓展市场、“比学赶超”氛围已经形成。

通过开展群众路线教育实践活动,深入开展招生帮促,我校发展后劲十足,成为我省规模最大、层次最多、形式最灵活、覆盖面最广的成人教育的航母,在保持学生人数持续快速增长的同时,我校更加注重教育质量,突出课程实效,注重打造用人单位“留得住,用得上”的实用型人才,为我省构建学习型社会做出应有的贡献。