贵州开放大学（贵州职业技术学院）

2022级新生进校疫情防控应急预案

为落实好“外方输入、内防反弹”的疫情防控措施，同时抓实抓细校园疫情防控和公共卫生管理，切实维护广大师生生命安全和身体健康，确保新生进校有序安全，结合学校实际，制定2022级新生进校应急预案。

一、进校前

1.各学院收集并精确掌握报到前7天新生健康码、行程码状况，对于无异常学生，提前3-5天通过“贵州健康码”小程序或电话方式向学校报备。

2.对于7天内有疫情重点地区（除中高风险地区外）、本土阳性病例市（州）旅居史的学生，暂不到校报到。

3.对于来自全国高中风险地区、红黄码人员，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》进行属地管控，学生暂不到校报到，待到可正常有序流动，按第4点执行。

4.除上述情况外，7天内有市外旅居史的2022级新生报到，须持24小时核酸阴性证明，进校后落实“进校即检”并实行“三天三检”健康管理措施，第3次核酸结果未出前不得随意流动，并做好个人健康监测。

5.每个人是自己健康的第一责任人。不主动报备、隐瞒行踪、不配合相关健康管理措施的来（返）筑人员，将根据相关法律法规严肃追究法律责任。

二、进校时

（一）严格大门管控

1.接站学生在火车站或客车站查验身份、核查双码、核酸阴性证明、检查体温正常后，由学校大巴直接送达学校，进校后第一时间在各学院报到登记点做一次抗原检测，抗原结果阴性后办理相关入学手续。

2.学生自行到达学校，大门处设置5条通道，各新生辅导员须大门值守，查验学生身份、核查双码、核酸阴性证明、检查体温正常后入校做抗原测试，抗原结果阴性后办理相关入学手续。

3.学生未按防控措施要求到校的，健康码有转红黄码的，禁止进入学校，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》进行管控。

（二）大门查验发现异常

1.学生体温大于37.3C⁰，引导学生到临时观察点，再次复测温度，复测温度依然大于37.3C⁰，引导学生做好个人防护到金阳医院发热门诊就诊。

2.健康码出现黄码，即刻让学生做好个人防护，引导学生到临时观察点隔离，并对学生开展抗原检测和核酸检测，核酸结果为阴性，让学生做好个人防护，引导学生进入学校隔离室隔离，并做好三天两检。

3.健康码出现红码，将红码学生引导至临时观察点隔离，其余学生原地不动并做好个人防护。防控办即刻通知属地防控部门，在属地防控部门指导下开展工作。

三、进校后

（一）精准入校管理

1.学生进校分寝后，及时确定各寝室长、各宿舍楼楼长及层长，划定网格，做好学生健康监测和晨午晚检，精细网格化管理。

2.学生进校后即刻安排一次全员核酸检测，开展“三天三检”健康管理。以后每天按照30%全覆盖核酸抽检。

3.严格请销假制度，尽量减少外出，坚持“原则上不出省、非必要不离市”。确需出省的要严格报批，离开贵阳市的要报备，学生离校且在市内活动的要报告。外出师生严禁前往中高风险、有疫情的县(区),不聚集、不扎堆，做好个人防护。

（二）规范应急处置流程

1.校内出现黄码

要求学生做好自我防护措施，即刻前往学校隔离室（新生进校后，暂定教一3楼和4楼）进行隔离观察，待核酸结果阴性，黄码变绿码后方可解除隔离。

2.校内出现红码、密接的情况

（1）要求异常人员立即做好防护，有条件的要佩戴N95口罩。引导异常人员到校内或校外临时留观点等待转运，并开展一次抗原检测。

（2）第一时间向属地疾控部门和上级教育主管部门报告，在属地教育、卫生健康、疾控等部门指导下，开展疫情处置工作。

（3）辅导员做好个人防护的前提下，对异常人员校内活动轨迹、场所和接触人员进行初步排查。

（4）专业人员到场后，学校配合做好流调、转运、管控、消杀等处置工作。

（5）学校及时梳理相应情况，报学校同意后，在一定范围内公布，及时回应关切，避免引起师生猜疑和恐慌或舆论过度关注。

（6）学校密切关注红码人员后续有关情况，根据属地工作要求做好应对处置工作。

3.校内人员出现核酸检测异常的情况

（1）校内出现核酸检测异常，校园立即封闭管理，所有人员只进不出。停止校园内一切线下教学、科研、文体活动。

（2）做好平急转换，迅速启动学校应对校内疫情应急预案，第一时间向属地教育主管部门及卫生健康部门、疾控部门报告，协调尽快到校开展处置指导。

（3）迅速通知核酸异常人员，要求其立即戴上口罩，停止移动不与他人接触，等候工作人员。工作人员找到核酸异常人员后，引导其到校内应急隔离室，等待转运。

（4）立即组织其他学生有序回到寝室静态管理，实施以寝室、楼层或教室为单位的小单元网格化管理，等待下一步指令。

（5）辅导员通过电话、微信等方式，对异常人员校内活动轨迹、场所和接触人员进行初步排查，建立台账。

（6）专业人员到场后，配合做好流调、转运、管控、消杀等处置工作。

（7）学生工作组要迅速组织班主任（辅导员）等学生工作干部，做好防护，进班进寝，做好学生稳控工作。

（8）及时梳理相应情况，报学校同意后，在一定范围内发布，及时回应关切，避免引起师生猜疑和恐慌以及舆论过度关注。

（9）密切关注后续有关情况，根据属地工作要求做好应对处置工作。

4.校内人员出现抗原检测阳性的情况

（1）出现抗原检测阳性后，抗原阳性者做好个人防护，立刻到学校隔离室（新生进校后，暂定教一3楼和4楼）进行隔离立，并对其开展单管核酸采样，采集口咽拭子，等待后续结果。

（2）若学生从接站点乘迎新大巴到校，同车人（同行人）做好个人防护，到学校隔离室（新生进校后，暂定教一3楼和4楼）进行暂时隔离，等待抗原阳性人员核酸检测结果。

（3）抗原阳性者核酸结果为阴性，经研判排除风险的，即刻解除隔离，有序流动。若核酸结果异常，参照校内人员出现核酸检测异常的情况处置。

5.其他学校公共卫生情况

（1）校内出现群体性师生非新冠病毒引起的学校公共卫生情况或食源性疾病情况，导致师生身体不适症状，伴发热、呕吐、拉肚子等相应情况，及时对相关师生进行隔离，并及时启动学校传染病防控预案，视情况加强校园管理。

（2）及时向属地政府和主管部门报告，协调属地疾控机构或有资质的医疗机构医生进校诊治排查，及时送医，全力救治。

（3）学校协调属地政府及有关部门及时安排工作组进校指导处置。

（4）及时梳理相应处置和进展情况，报属地政府和省教育厅。

（5）及时回应关切，做好师生安抚工作，避免引起师生猜疑和恐慌以及舆论过度关注。

（6）密切关注后续有关情况，根据属地工作要求做好应对处置工作。