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领导教授进课堂,共为教学领好航——记校领导走进课堂与教师同上一堂课

发布时间:2021-11-27 浏览次数:

为切实提高教学质量和效果,今年9月至今,贵州开放大学(贵州职业技术学院)校党政领导班子成员深入课堂,走上讲台,与青年教师结对同上一堂课,讲授《思想道德与法治》《贵州省情》《职业基本素养》等课程,校领导按照课程安排,结合工作和自身专业实际,分别从不同方面与青年学生进行面对面交流,先后为多个班级学生授课。

排入课表,校领导与教师结对子。结合党和国家大政方针、学校发展及专业特长,马克思主义学院(公共基础部)将校领导与公共基础课教师一对一结对子,并将课程排进教务系统中,共同承担教学班的教学任务,通过“联学联讲”“教学研讨”等方式进行集体备课,对课程教学设计、课程内容衔接、重点难点问题等方面进行研讨,针对听课学生不同专业和年级特点,有的放矢开展教学。在本学期,党委书记宋广强教授与思政课教师杜溯、校长汤健教授与郑传春老师、党委副书记龚辉教授与思政课教师吴思函、副校长李勤教授与黄锦老师、副校长汪红教授与思政课教师黄丹分别结成对子,为学生共上一堂课。

2021年11月18日下午,校党委书记宋广强教授参加马克思主义学院党总支开展党的十九届六中全会精神“联学、联讲、联教”活动并为师生上了一堂精彩的思政课。宋广强书记以《奋进新时代 争当追梦人》为题,通过列举大国工匠、时代楷模和我校身边学生奋进拼搏事例,为现场师生上了一堂深刻的思政大课。他强调,00后大学生是实现第二个百年奋斗目标的主力军,同学们要学好专业知识,增强自身本领,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量,以青春之我,报效青春之祖国,努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。要志存高远,自觉做到“心”有理想;要迎难而上,自觉做到“肩”扛担当;要砥砺奋斗,自觉做到“脚”踏实地;要敏而好学,自觉做到“手”握本领。



   

   

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9月13日上午,贵州职业技术学院党委副书记、校长汤健为全体2021级新生讲授“开学第一课”,全体新生、我校与贵州师范大学联合培养的专升本学生们共同聆听。汤健校长讲课中提到,要拓展知识的广度,在虚心求知中成长。要成就大学问,就必须保持平静的心态、练就专注的本领、锤炼自己的人格,扎扎实实做专业、勤勤奋奋学技能;要增强情感的厚度,在崇德修身中成长。要具备道德情操,将品德修养和社会主义核心价值观融入到今后的学习和生活中去,促进思想政治素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素质全面发展;要锤炼意志的韧度,在风雨兼程中成长。熟练掌握技能,做到融会贯通;积极参加社会实践,投身志愿服务;用心参加技能竞赛,提升专业水平;参加社团活动,培养团队协作能力。用坚韧的毅力,成长为高素质的技能型人才;要提升行动的力度,在蹈厉奋发中成长。人只有在奋斗中,才能体现价值的存在。想要拥有美好的将来,就要奋斗,就要行动。


   

   


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走进教室,校领导发挥优势上好示范课。为上好“社会主义核心价值观的基本内容”这一专题,龚辉副书记从案例的选择、问题的设置、授课的方式等方面与吴思函老师多次进行探讨。11月23日下午,龚辉副书记在知行楼301教室为21级工程造价213、214班同学上了一堂精彩的思政课。龚辉副书记充分发挥自身学术素养和实践经历,在课堂上用鲜活生动的亲身事例、通俗易懂的简明语言、清晰明了的逻辑魅力激励着我校大学生,引发同学们的热烈反响和阵阵掌声。同学们认为,龚辉副书记讲授的课程选题新颖,素材丰富,分析深刻,授课方式生动风趣,既有高度的理论性和思想性、又有现实的针对性和亲和力,使自己对国家的建设与发展、自身的人生目标与价值有了更加清晰理解和展望。同学们表示,希望有更多的机会聆听学校领导授课。


   

   


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11月25日上午,在知行楼502教室,学校李勤副校长以“学会自律”为主题,为现代物流管理航空211班的同学们上了一堂生动的职业基本素养课。李勤副校长以“如果王阳明躺平了……”来导入课程,以问题为纽带,引发学生学习兴趣、激发学生思维活力并通过对“自律”认识的梳理,马克思、恩格斯的“自律”观的讲解,东西方关于自律精神内涵的对比来告知青年学生自律是一场意志和行动参与的革命,要学会正确的认知自律,用积极的情感参与自律。


   

   

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11月18日上午,在知行楼301教室,学校副校长汪红以贵州独具特色的“软”实力和正儿八经的“硬”实力为切入点,为建设工程管理212班、建设工程管理213班的同学上了一堂精彩的贵州省情课。她鼓励新时代的贵州大学生坚持以高质量发展统揽全局,围绕“四新”主攻“四化”,奋力开创百姓富生态美多彩贵州新未来,共同发出“请党放心,强国有我”的时代强音!


   

   

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参加教研,校领导在互动中把脉课程教学教法。校领导定期与教师、学生座谈,分析公共基础课建设中存在的问题,推动公共基础课建设改革创新。通过公共基础课课程建设讨论,推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新;通过教学比赛、优秀教学案例征集等活动,进一步提高教学质量和效果,切实增强课堂活性,调动学生学习积极性,促进学生学习能力提升。

校领导带头进课堂讲课,是落实学校党委抓课程建设主体责任、推动学校课程教学改革的重要举措。校领导进课堂充分发挥学校党政领导干部在课程建设工作中的带头人作用,推动全校课程改革创新,形成全校狠抓教育教学的良好氛围。


   

   


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图文:马克思主义学院 吴思函

部门审核:马克思主义学院 程守艳

编辑:学生记者团 龙军

一审:党委宣传部 王瑜

二审:党委宣传部 周涛