党史学习教育有成效，为民办实事见真情。为使党史学习教育理论能落地，实效能显见，2021年3月开始，学工部心理健康教育与咨询中心（学生大健康服务中心）把“我为群众办实事”作为评判党史学习教育成效的重要标尺，将业务与党建深度融合，立足工作职能，突出工作特色，聚焦群众“急难愁盼”难题，开展一系列为群众办实事项目。

项目建设快速落地，服务能力显著提升。在学校党委、行政大力支持下心理健康教育与咨询中心（学生大健康服务中心）装修工程项目和与观山湖区疾控中心合作的艾滋病干预活动室项目得以落地。两个项目完工将提升健康教育环境育人功能，创设更加舒适、温暖、安全、稳定、受保护的空间，提供更加有效的心理健康教育与咨询（学生大健康服务）工作环境，为创建艾滋病防治示范校园做好充分准备，为促进学生身心健康发展打下坚实基础。

多项活动齐开展，教书育人出成绩。把学生的健康和生命放在第一位，心理健康教育与咨询中心（学生大健康服务中心）一是抓课堂主渠道，把教学质量关，引导学生形成自助能力；二是重关键节点心理调适，开展心理团辅，培养学生良好适应能力；三是用好“525”（我爱我）等重要纪念日宣传引导作用，组织健康教育主题视频征集比赛、游园活动、文艺汇演、系列专题讲座，寓教于乐，锻造学生健康品质、塑造学生健康人格；四是培养学生骨干，用好健康委员，打造“瘦身训练营”、“戒烟训练营”品牌活动，开展心理测评，组织朋辈心理辅导技能培训，发挥朋辈健康教育引领作用；五是发挥支部党员先锋模范作用，组织党员深入学生，与学生谈心谈话，增进师生情感交流，了解学生所盼、所忧，为解决学生问题做充足调研。六是将心肺复苏、插花、包粽子、采茶等特色教育融入学生身心健康发展培养，贯彻落实德智体美劳五育并举教育方针。

深化育人模式，解群众忧心事。在实践中，我中心不断深化DJAC心理育人模式（发现、研判、行动、矫正），将课堂与第二课堂相结合，显性课程与隐性课程相结合，心理测评与朋辈觉察相结合，传道受业解惑与心理咨询辅导相结合，从多元视角及时发现学生存在的心理健康问题。组织召开研判小组会议，研讨行动方案并实施。组织教研会、外聘专家督导会，总结经验不足，完善DJAC心理育人模式，不断提升学生自知力，增强学校心理育人工作实效。

心理育人成果广泛推广，办实事惠及更多群众。我们先后在贵阳市观山湖区外国语实验学校南校区、贵阳市经贸学校、遵义市播州区中等职业技术学校、岑巩县中等职业技术学校、大歹小学等中小学及中职学校开展心理讲座与团辅，坚持“育心”与“育德”同落实，工作成绩好评不断。

以项目促发展，办实事有力量。本年度教研室成员主持和参与的课题立项2项，结题2项，在研1项，围绕着教学与课程改革形成了研究报告，编写了健康教育教材，将实践转化为可推广的理论经验，以研究促发展，以发展提升影响力，从而推动我中心高质量发展进程。再有，DJAC心理育人模式获教育厅批准立项，我校将连续三年获经费支持用于开展心理育人工作与相关建设，中心将向着建成功能更加完备、工作更有水平、服务更有质量的一流心理健康教育与咨询中心（学生大健康服务中心）目标去努力奋斗。

欲穷千里目，更上一层楼。我们将继续深入学习贯彻落实党史学习教育相关文件精神，将为群众办实事与实际工作深度结合起来，弘扬好中国共产党人的精神谱系，不忘初心，继续前行。

图文：学工部 杨小燕

部门审核：学工部 姚楠 蒋红

编辑：学生记者团 王思红

一审：党委宣传部 陈倩

二审：党委宣传部 黄丽娟