为深入学习贯彻习近平总书记关于发展职业教育重要批示和全国职业教育工作会议精神，提高教学管理与服务的能力，掌握基于互联网+职业院校课堂教学组织有效性与教学教学能力的提升，以人才质量提升工程为契机，2016年10月28日至31日，建筑工程学院罗武德教师参加了互联网+时代下职业院校课堂实效性及教学艺术暨骨干教师教学实践能力提升高级研修班。 

本次培训邀请了专家巴世光教授现场指导，他是全国高等职业技术教育研究会教学管理委员会副秘书长，国家级精品课教材评审专家，国家级教学团队评审专家，国家精品资源共享课评审专家，全国高校微课大赛评审专家。巴教授紧紧围绕科学认识院校发展规律、教学设计与教练式教学方法、课程的整体设计、课程的单元设计、教练式教学方法与应用、课程建设与提升、基于互联网+课程开发与课堂实施管理的信息化系统的开发等七个方面开展。学习期间老师们与教授座谈交流，近距离的请教、沟通、互动，达到了开拓视野，启迪思路的效果。 

此次研修班学习，受益匪浅，收获颇多，提升了教师的教学理念与教学方法，提升理实一体课程的设计与教学技能，提升教师指导学生实习、就业的能力。教练式教学，是让学生唱主角，让他们自主表达；让学生独立、合作解决问题，让他们分享收获与困惑；教师要做的是发问，强有力的发问，启动心灵，重要的是，教师本人的状态，是否在教练状态。巴教授还引用“加涅九个事件”阐述了一个完整的教学过程。关于课程建设与提升，采用任务引领教学过程，最后进行课程评估与反馈。 

通过此次培训，充分利用一切有利条件，理清思路，总结推广，将学习成果转化为教学实践，服务于学生成长成才，促进学院课堂教学时效性及教学艺术工作再上新台阶。