2013年11月20日下午,贵阳电大校长刘衍丽、副校长李军一行来到北京朝阳社区学院参观学习。朝阳社区学院马院长介绍了学校教育办学的具体情况。朝阳社区学院是1999年9月经北京市教委批复,朝阳区政府在区职工大学的基础上整合朝阳师范学校和市电大朝阳分校的教育资源而成立的北京市第一家社区学院。朝阳区作为城市核心拓展区肩负着实现农村城市化、城市现代化、区域国际化等重任,朝阳社区学院从实际区情出发,以学历教育为基础,非学历教育为重点,社区教育为特色,将社区学院打造成全国示范性社区学院,成为我国社区教育的典范。

朝阳社区学院具有先进的办学理念,其非学历教育囊括了社区工作者培训、教育类培训、家庭服务类培训、财会类培训等,注重培训的专业化、权威化、影响力和实效性。其社区教育根据社区学院系统分为研究中心、资源中心、指导中心及学习中心四大块;学院老师们也必须具备教学功能、科研能力和社区教育能力。同时,朝阳社区学院还细化了社区教育的服务模式,打造社区教育三层管理体系,在区、街道、社区每级都成立了相关组织和协调小组,并确定专门组长负责。此外,还在朝阳区教育局设立了社区教育领导办公室,提供了强有力的经费和服务保障。
马院长强调,在社区教育中学校不是发动机,而是通过市场实际的需求立足社区,服务社区,办人民满意的社区大学。在师资课程方面,缺什么就要补什么,在社区服务方面,哪里差就要哪里赶上。以朝阳区为例,根据人群特点和街乡需求,学院就专门设立4个1为特色的社区教育服务,分别是:一老、一小、一流动、一外国人。下发课程建设单子,建立以本校老师为骨干、以社会资源为主体、发给志愿者相应课酬的师资库。

此外,朝阳社区学院还依托种子工程开展了各类活动,展示社区教育风采,包括书法、绘画、剪纸等,不仅丰富了社区居民的业余生活,还充实了社区居民的精神世界。此外,朝阳社区学院还出版了《朝阳区社区教育课程大纲》,其中以社会支持作依托的老年教育,开发老年数字化课程以及老干部转向普通老年人的教育,编写出版的《退休准备》和《生命金辉》两本出版物都受到广大老年人的青睐,也填补了老年教育的空白。朝阳社区学院成立的朝阳区家庭教育指导中心拥有80余人家教教学团队,形成管理、评价、评优的三大机制,以讲座、学校上课、社区教育的形式通过文本、面授和短信服务等多渠道形式为社区家庭公共教育提供服务。同时学院与流管办联合,以安全常识,法律法规等为主题开办流动人口大讲堂,每年举办讲座多达100场次,出版的《新市民》一书也深受广大流动人口的欢迎。
此次参观学习,巨大的收获中也让我们看到了自身不足,为下一步制定贵阳电大社区教育的发展前景和未来指明了方向。