为进一步提升我校人才培养方案整体编制水平，为2024年职业教育“技能贵州”行动计划省级示范性人才培养方案申报做好充分准备，6月28日，学校在云潭南路校区行政楼九楼会议室开展2024年示范性人才培养方案现场评审工作。本次现场评审邀请校内外专家担任评委，学校党委委员、副校长林长松出席评审。各学院（部）相关领导、专业带头人、骨干教师、专业答辩团队、观摩教师等参加评审活动。

本次评审活动分为现场陈述、说课和答辩三个环节，参与评审的21个专业按照抽签顺序依次进行。各专业带头人重点围绕方案制（修）订内容、主要环节、特色与亮点等进行6分钟陈述汇报，骨干教师以一门专业课程，从课程基本情况、课程设计、课程实施、教学效果、反思改进等为重点进行5分钟的说课，专业团队成员根据现场随机抽取的题目进行3分钟答辩。马克思主义学院、公共基础部专任教师根据课程标准就公共基础课程如何围绕专业落地实施进行说课展示。

评审会上，林长松在讲话中强调，在2024级人才培养方案的制（修）订过程中，要做到“五个务必”，一是务必深入学习。要深入学习把握《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，落实好上级和学校关于人才培养工作的各项要求。二是务必高度重视。要深刻认识方案修订的重要性，落实高等职业学校专业教学标准，科学制定各专业人才培养方案。三是务必全力投入。要全力做好方案的论证、修订和完善工作，优化课程体系，从源头抓好人才培养质量。四是务必改革创新。及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，将职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学，深化“岗课赛证”融通。五是务必全员参与。全体教师要积极参与方案的制定和修订，提高方案编制质量，确保方案能够落地实施。

专家组结合专业团队陈述汇报和答辩情况逐一进行了精准的点评，针对各专业人才培养方案在细化落地中存在的问题提出了意见和建议，对后续各专业人才培养方案的进一步完善与提升指明了方向，并对如何做好“技能贵州”行动计划省级示范性人才培养方案的申报进行了精心指导。

人才培养方案是学校组织实施教育教学活动的根本遵循，是人才培养过程的“蓝图”，需要精准、科学、规范。教务处将协同各学院（部）认真吸纳专家的意见和建议，进一步推进方案的修订和完善，确保方案更加科学和具有示范性。

供稿：教务处 张燕

供图：学生记者团 熊朝毅

一审：教务处 李雪芬

二审：党委宣传部 常征

三审：党委宣传部 姚楠