为推动学校教育教学改革，凝练特色、总结成果，充分调动广大教师开展教学改革研究的积极性和创造性，为冲击省部级及国家级教学成果奖做好准备，11月20日下午，学校召开了教学成果奖培育项目研讨会，会议在教学科研楼三楼综合会议室举行，全体在家校领导出席。各学院（部）党委书记、院长（主任），教学成果奖培育项目选题申报负责人，教务处相关人员参加会议。

                                                 会议现场

会上，教务处从国家级教学成果奖的申报范围、申报条件、选题应关注和考虑的关键要素、教学成果奖培育下一步工作计划等方面进行了相关说明。随后，各学院（部）选题申报负责人分别进行了选题申报情况汇报。党委副书记、校长汤健在听取汇报后指出，一是要提前谋划，邀请省内外专家针对选题进行评审、指导，最终确定选题方向。二是在选题遴选过程中，要从宏观上进行选题研究，要体现党和国家教育方针，体现新时代教育发展方向，体现高等教育改革主流趋势，体现学校办学定位和技术技能人才培养目标。同时选题要落实到点上，找准难点、重点和痛点，提出创新性的解决方案。三是在培育过程中，要加强校企合作，统筹各方力量，精准培育成果，扩大成果的影响力。党委书记宋广强在讲话中强调，国家级教学成果奖是国家在教育教学研究和实践领域的最高奖项，是衡量学校教育教学和人才培养水平的重要标志。学校要在国家级教学成果奖上取得突破，选题环节非常关键和重要。第一，要全员参与建设，教学成果奖建设是一项系统性的工程，申报学院、部门层面要集体研究把关，学校层面要组织专家、国家教学成果奖获得者进行指导。第二，要聚焦选题，确定好选题才能事半功倍。选题要精准，要有思想性、实效性、创新性，要对相关专业和领域教育教学改革创新、提高人才培养质量有较强的示范作用，具有可推广性。第三，教学成果奖的选题申报要集中在职业教育领域，要力争在国家级教学成果奖上取得突破，为申报职教本科奠定基础。本次研讨会议的召开，进一步明确了学校教学成果培育工作的重点与发力点，为学校深入开展教育教学研究和成果培育指明了方向。

供稿：教务处 张燕

供图：学生记者团 张静超

一审：教务处 李雪芬

二审：党委宣传部 张洋

三审：党委宣传部 宋婷