5月18—19日，按照学校主题教育专题调研部署安排，学校党委委员、副校长李勤，教务处副处长马婷婷赴六盘水分校、水钢分校开展专题调研。围绕调研主题，李勤副校长走访了六盘水分校、水钢分校，与分校主要领导、教务负责人和教师代表座谈交流，深入了解开放教育教学质量提升的影响因素，共同探讨提升开放教育教学质量的措施与路经。

在走访座谈过程中，六盘水分校、水钢分校就规范教学过程、提升教学质量、提高支持服务水平、规范考试工作等方面进行了交流探讨，分析了开放教育教学质量提升的现状与困惑，对教风学风、教学资源共享、招生办学、开放大学评估等工作提出有针对性的建议。李勤对分校提出的困难和问题进行了一一答复，希望分校以扎实的工作作风推进主题教育走深走实，促进全省开放教育高质量发展。

李勤指出，开放教育作为重要的学历继续教育，为现代化建设培养了数百万人才。随着经济社会的发展，对开放教育的人才培养模式、质量保障体系等提出了更高更严的要求，我们一定要把握好“教学质量”这条生命线，以“教学质量提升年”系列建设为契机，共同努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。要提高开放教育教学质量，首先要树立以“生”为本的质量观，要不断完善开放教育教学质量保障体系，让教学活动更具有针对性和实效性，为学生持续提供丰富的学习资源，使其在学习过程中有收获、有进步。其次，要认真开展教学督导，研究常规教学中存在的突出问题，形成长效机制，为教学调整优化提供参考依据，不断提升教学质量。第三，要优化、整合全省教师资源，教学相长，采取培训、交流等手段，加强教师教学能力。最后，要采取多样化举措，提升学习支持服务水平，及时解决在教学过程中出现的问题，提高人才培养质量，为教育教学质量提升奠定基础。

图文：教务处 马婷婷

编辑：学生记者团 王鑫黔

一审：教务处 李雪芬

二审：党委宣传部 张君

三审：党委宣传部 龙春琳